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	<title>Éducation - Sociéte.cg</title>
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	<description>Plongez au cœur de l&#039;entreprenariat au Congo</description>
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	<title>Éducation - Sociéte.cg</title>
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		<title>Plus de 422 producteurs formés dans le Kouilou, une filière en pleine transformation</title>
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		<dc:creator><![CDATA[emerleon]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 04 May 2026 13:28:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Éducation]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>La pisciculture s’impose progressivement comme un levier stratégique de diversification économique au Congo. À Pointe-Noire, le 30 avril, la société Perenco Congo, à travers sa filiale Congorep, a dressé le bilan de la première phase (2023-2026) de son programme de développement de la filière piscicole dans le département du Kouilou. Résultat : plus de 422 [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p data-start="371" data-end="858">La pisciculture s’impose progressivement comme un levier stratégique de diversification économique au Congo. À Pointe-Noire, le 30 avril, la société <span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">Perenco Congo</span></span>, à travers sa filiale Congorep, a dressé le bilan de la première phase (2023-2026) de son programme de développement de la filière piscicole dans le département du Kouilou. Résultat : plus de 422 pisciculteurs formés, dans un contexte où le secteur faisait face à de fortes contraintes structurelles.</p>
<p data-start="860" data-end="1218">Lancée après une phase d’étude en 2022, cette initiative visait à répondre à plusieurs défis majeurs : accès limité aux intrants, manque de compétences techniques et difficultés de financement. Trois ans plus tard, les résultats obtenus témoignent d’une transformation tangible de la filière, avec des impacts directs sur la production et les revenus locaux.</p>
<h2 data-section-id="i5k0l9" data-start="1225" data-end="1272"><span role="text">Des performances en forte progression</span></h2>
<p data-start="1274" data-end="1588">Les chiffres illustrent clairement l’efficacité du programme. Selon <span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">Grégoire De Courcelles</span></span>, la productivité des fermes piscicoles a été multipliée par dix, tandis que la production globale a triplé. La production d’alevins, élément clé de la chaîne de valeur, a quant à elle été multipliée par cinq.</p>
<p data-start="1590" data-end="1898">Cette progression repose sur un accompagnement technique soutenu : près de 1 000 visites de terrain, plus de 150 sessions de formation et plus de 1 300 personnes encadrées. Résultat, environ 70 % des exploitations actives ont adopté de nouvelles méthodes de production, plus performantes et mieux maîtrisées.</p>
<h2 data-section-id="xru3h0" data-start="1905" data-end="1963"><span role="text">Formation et accompagnement : les clés du succès</span></h2>
<p data-start="1965" data-end="2188">Au cœur de cette transformation, la montée en compétences des pisciculteurs. Le projet, mené avec l’appui technique de l’IECD et de la COFAD, a permis de structurer les pratiques et d’améliorer la gestion des exploitations.</p>
<p data-start="2190" data-end="2468">Au-delà de la production, l’initiative vise également à renforcer l’autonomie des acteurs locaux. L’accent est mis sur la gestion, l’organisation des activités et l’adaptation aux exigences du marché, dans un contexte où la demande en protéines animales est en forte croissance.</p>
<h2 data-section-id="31vmcx" data-start="2475" data-end="2544"><span role="text">Un levier pour l’économie locale et la sécurité alimentaire</span></h2>
<p data-start="2546" data-end="2857">Inscrit dans une démarche de responsabilité sociétale (RSE), ce programme répond à un double enjeu : réduire la dépendance aux importations de poisson et stimuler l’économie locale. En développant la pisciculture, Perenco/Congorep contribue à structurer une filière capable de créer de la valeur et des emplois.</p>
<p data-start="2859" data-end="3087">Les bénéficiaires saluent d’ailleurs un projet qui dépasse le cadre technique. Il constitue une véritable opportunité d’entrepreneuriat local, permettant d’améliorer les revenus tout en répondant à un besoin essentiel du marché.</p>
<h2 data-section-id="1rutl8j" data-start="3094" data-end="3149"><span role="text">Cap sur une montée en puissance de la filière</span></h2>
<p data-start="3151" data-end="3392">Fort de ces résultats, le projet entre dans une deuxième phase, avec l’ambition de changer d’échelle. L’objectif est de consolider les acquis, renforcer les débouchés commerciaux et étendre progressivement le modèle à d’autres zones du pays.</p>
<p data-start="3394" data-end="3619">À terme, cette dynamique pourrait faire de la pisciculture un secteur structurant de l’économie congolaise, capable de générer de l’emploi, d’attirer des investissements et de contribuer durablement à la sécurité alimentaire.</p>
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		<title>Vingt étudiantes formées aux métiers d’avenir en logistique et informatique</title>
		<link>https://societe.cg/actualites/vingt-etudiantes-formees-aux-metiers-davenir-en-logistique-et-informatique/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[emerleon]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 Apr 2026 16:03:24 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Éducation]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Le 3 avril, vingt étudiantes de Université Marien Ngouabi ont reçu leurs certificats de fin de formation en logistique et informatique, à l’issue d’un programme dédié à la promotion des métiers scientifiques auprès des jeunes filles. Portée par la Communauté STEAM Ambassadeur et l’Union Lab, cette initiative bénéficie du soutien de plusieurs partenaires, dont l’ambassade [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p data-start="0" data-end="91">
<p data-start="163" data-end="408">Le 3 avril, vingt étudiantes de <span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">Université Marien Ngouabi</span></span> ont reçu leurs certificats de fin de formation en logistique et informatique, à l’issue d’un programme dédié à la promotion des métiers scientifiques auprès des jeunes filles.</p>
<p data-start="410" data-end="642">Portée par la Communauté STEAM Ambassadeur et l’Union Lab, cette initiative bénéficie du soutien de plusieurs partenaires, dont l’ambassade de France au Congo, la Fondation Bureau Top Iris et l’<span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">Agence universitaire de la Francophonie</span></span>.</p>
<h2 data-section-id="p3a64u" data-start="649" data-end="706">Des compétences techniques tournées vers l’innovation</h2>
<p data-start="708" data-end="889">Placée sous le patronage de <span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">Claire Bodony</span></span>, la formation a mis l’accent sur l’acquisition de compétences pratiques en logistique moderne et en informatique.</p>
<p data-start="891" data-end="1176">Les participantes, issues de filières technologiques, ont non seulement consolidé leurs connaissances, mais aussi développé des solutions innovantes, à l’image de l’application mobile <em data-start="1075" data-end="1087">Easy Truck</em>, conçue pour améliorer la traçabilité des marchandises et le suivi des colis en transit.</p>
<h2 data-section-id="1nfllzo" data-start="1183" data-end="1236">Briser les stéréotypes et créer des rôles modèles</h2>
<p data-start="1238" data-end="1565">Au-delà de la formation technique, le programme vise à transformer les bénéficiaires en véritables ambassadrices des métiers scientifiques. L’objectif est qu’elles puissent, à leur tour, sensibiliser d’autres jeunes filles à travers des ateliers dans les écoles et orphelinats, notamment en robotique, informatique et sciences.</p>
<blockquote>
<p data-start="1567" data-end="1725">« Ces métiers restent encore largement masculinisés. Il est essentiel de créer des modèles féminins pour inspirer la relève », ont souligné les organisateurs.</p>
</blockquote>
<h2 data-section-id="1r8r7ju" data-start="1732" data-end="1785">Un impact concret sur les parcours professionnels</h2>
<p data-start="1787" data-end="2022">Les témoignages des participantes illustrent l’impact direct de cette initiative. Certaines ont découvert de nouvelles perspectives professionnelles, notamment dans la logistique, un domaine étroitement lié aux technologies numériques.</p>
<p data-start="2024" data-end="2291">Pour <span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">Aline France Etokabeka</span></span>, marraine de cette première cohorte, cette formation marque une avancée significative :</p>
<blockquote>
<p data-start="2024" data-end="2291">« Autrefois, ces métiers étaient réservés aux hommes ; aujourd’hui, ces jeunes femmes dynamiques et passionnées prouvent le contraire. »</p>
</blockquote>
<h2 data-section-id="1mrsyah" data-start="2298" data-end="2347">Une nouvelle génération de leaders en devenir</h2>
<p data-start="2349" data-end="2580">Placée sous le thème « Oser les métiers de la logistique, construire les carrières pour les femmes », cette initiative ouvre la voie à une nouvelle génération de professionnelles prêtes à s’imposer dans les secteurs technologiques.</p>
<p data-start="2582" data-end="2797" data-is-last-node="" data-is-only-node="">Au-delà de la remise de certificats, ce programme pose les bases d’un engagement durable pour l’inclusion des femmes dans les domaines STEAM, contribuant ainsi à un développement plus équitable et innovant au Congo.</p>
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		<title>Un partenariat stratégique pour former les bâtisseurs de demain</title>
		<link>https://societe.cg/actualites/un-partenariat-strategique-pour-former-les-batisseurs-de-demain/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[emerleon]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Apr 2026 14:15:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Économie et emploi]]></category>
		<category><![CDATA[Éducation]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>L’Ordre des architectes du Congo et l’Université Denis-Sassou-N’Guesso franchissent un cap décisif dans la professionnalisation du secteur architectural. Le 13 avril, à Kintélé, Ordre des architectes du Congo et Université Denis-Sassou-N’Guesso ont officialisé une convention de partenariat visant à renforcer la qualité de la formation, l’employabilité des étudiants et l’adéquation entre enseignement et exigences du [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p data-start="84" data-end="523">L’Ordre des architectes du Congo et l’Université Denis-Sassou-N’Guesso franchissent un cap décisif dans la professionnalisation du secteur architectural. Le 13 avril, à Kintélé, <span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">Ordre des architectes du Congo</span></span> et <span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">Université Denis-Sassou-N’Guesso</span></span> ont officialisé une convention de partenariat visant à renforcer la qualité de la formation, l’employabilité des étudiants et l’adéquation entre enseignement et exigences du terrain.</p>
<p data-start="525" data-end="946">Au cœur de cet accord : la reformalisation des programmes de l’Institut supérieur d’architecture, urbanisme, bâtiment et travaux publics (ISAUBTP), ainsi que le développement de la formation continue. Pour le président de l’UDSN, le Pr Ange Antoine Abena, cette collaboration permettra d’adapter les contenus pédagogiques aux réalités contemporaines, notamment à travers la conception de villes intelligentes et durables.</p>
<p data-start="948" data-end="1270">Ce partenariat ne se limite pas à un cadre académique. Il établit des passerelles concrètes entre l’université et le monde professionnel. Les étudiants bénéficieront davantage de stages pratiques au sein des cabinets et bureaux d’études membres de l’OAC, favorisant ainsi une immersion directe dans les réalités du métier.</p>
<p data-start="1272" data-end="1766">De son côté, le président de l’OAC, Antoine Béli Bokolojoué, a insisté sur la portée stratégique de cet engagement. Selon lui, cette convention constitue une réponse structurante aux défis liés à l’employabilité des jeunes, à la professionnalisation des cursus et à la valorisation des compétences locales. Il a également souligné l’ambition d’obtenir une reconnaissance internationale des diplômes de l’UDSN, en lien avec des instances comme l’Union internationale des architectes et l’Unesco.</p>
<p data-start="1768" data-end="2209">Au-delà de la formation, cette initiative s’inscrit dans une vision plus large du développement. L’architecture, à la croisée de l’art, de la science et de la culture, joue un rôle clé dans l’aménagement du territoire, la modernisation des infrastructures et l’amélioration du cadre de vie. Intégrer les enjeux du changement climatique, notamment à travers l’utilisation des énergies renouvelables, devient ainsi une exigence incontournable.</p>
<p data-start="2211" data-end="2504">Pour le directeur de l’ISAUBTP, le Pr Louis Ahouet, cette convention vient combler un manque longtemps ressenti. Elle consolide une dynamique déjà engagée, marquée par l’intégration progressive des étudiants dans les cabinets d’architecture et l’émergence des premières promotions de diplômés.</p>
<p data-start="2506" data-end="2694" data-is-last-node="" data-is-only-node="">Avec cet accord, l’OAC et l’UDSN posent les bases d’une coopération durable, tournée vers l’excellence, l’innovation et la construction d’un cadre bâti à la hauteur des ambitions du Congo.</p>
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		<item>
		<title>L’UDSN et l’université de Hainan s’unissent pour des semences améliorées</title>
		<link>https://societe.cg/actualites/ludsn-et-luniversite-de-hainan-sunissent-pour-des-semences-ameliorees/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[emerleon]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 10 Apr 2026 09:50:14 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Éducation]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Une nouvelle étape vient d’être franchie dans la coopération académique entre le Congo et la Chine. Le 3 avril, à Kintélé, l’Université Denis-Sassou-N’Guesso (UDSN) et l’Université de la province de Hainan ont conclu un partenariat stratégique axé sur la recherche de semences améliorées. Un projet au service de la sécurité alimentaire Cette collaboration vise à [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p data-start="105" data-end="464">Une nouvelle étape vient d’être franchie dans la coopération académique entre le <span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">Congo</span></span> et la <span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">Chine</span></span>. Le 3 avril, à Kintélé, l’<span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">Université Denis-Sassou-N’Guesso</span></span> (UDSN) et l’<span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">Université de la province de Hainan</span></span> ont conclu un partenariat stratégique axé sur la recherche de semences améliorées.</p>
<h2 data-section-id="12it3cd" data-start="471" data-end="522">Un projet au service de la sécurité alimentaire</h2>
<p data-start="524" data-end="837">Cette collaboration vise à développer des semences performantes pour des cultures essentielles telles que le manioc, le maïs, la banane ou encore la patate. L’objectif est clair : renforcer la production agricole et contribuer à la lutte contre l’insuffisance alimentaire au <span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">Congo</span></span>.</p>
<p data-start="839" data-end="901">Les semences améliorées offrent en effet plusieurs avantages :</p>
<ul>
<li data-start="839" data-end="901">une meilleure résistance aux maladies et aux ravageurs ;</li>
<li data-start="839" data-end="901">des rendements plus élevés ;</li>
<li data-start="839" data-end="901">des cycles de maturation plus courts.</li>
</ul>
<p data-start="1033" data-end="1138">Autant d’atouts essentiels pour moderniser l’agriculture et répondre aux besoins alimentaires croissants.</p>
<h2 data-section-id="gnm069" data-start="1145" data-end="1187">Une coopération scientifique renforcée</h2>
<p data-start="1189" data-end="1387">Selon le président de l’UDSN, <span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">Ange Antoine Abena</span></span>, ce partenariat s’inscrit dans le cadre des biotechnologies végétales et ouvre la voie à un élargissement des champs de recherche.</p>
<p data-start="1389" data-end="1585">L’UDSN fait désormais partie de la ligue des universités tropicales, un réseau académique qui favorise les échanges scientifiques entre institutions spécialisées dans les environnements tropicaux.</p>
<p data-start="1587" data-end="1739">La présence de la délégation chinoise, composée de sept membres, s’inscrit dans la continuité du protocole d’accord signé en 2022, visant à promouvoir :</p>
<ul>
<li data-start="1587" data-end="1739">la recherche conjointe ;</li>
<li data-start="1587" data-end="1739">les échanges universitaires ;</li>
<li data-start="1587" data-end="1739">le partage d’expertise.</li>
</ul>
<h2 data-section-id="1fbn9lb" data-start="1831" data-end="1898">Des opportunités de formation pour les étudiants et enseignants</h2>
<p data-start="1900" data-end="2215">Dans le cadre de cette coopération, l’<span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">Université de la province de Hainan</span></span> a offert dix bourses : cinq destinées aux étudiants et cinq aux enseignants congolais. Ces formations en Chine permettront de renforcer les compétences locales, notamment dans les domaines de l’agriculture tropicale et des biotechnologies.</p>
<p data-start="2217" data-end="2466">Le vice-président de l’université chinoise, <span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">Chen Juin</span></span>, a souligné l’importance de ces échanges pour développer une agriculture adaptée aux réalités tropicales, souvent caractérisée par une forte intensité de main-d’œuvre.</p>
<h2 data-section-id="beltl8" data-start="2473" data-end="2522">Une dynamique élargie à d’autres institutions</h2>
<p data-start="2524" data-end="2744">Au-delà de l’UDSN, la délégation chinoise a également signé un accord similaire avec l’<span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">Université Marien-Ngouabi</span></span>, en présence de la ministre de l’Enseignement supérieur, <span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">Delphine Edith Emmanuel</span></span>.</p>
<p data-start="2746" data-end="2995">Pour le président de cette université, <span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">Parisse Akouango</span></span>, ce partenariat permettra de renforcer les capacités de l’institution, notamment à travers son école d’agronomie et de foresterie, en s’appuyant sur l’expertise chinoise.</p>
<h2 data-section-id="13he3cm" data-start="3002" data-end="3054">Vers une agriculture plus performante et durable</h2>
<p data-start="3056" data-end="3225">Ce rapprochement entre institutions académiques congolaises et chinoises illustre une volonté commune de moderniser le secteur agricole par la recherche et l’innovation.</p>
<p data-start="3227" data-end="3475" data-is-last-node="" data-is-only-node="">En misant sur les semences améliorées et les biotechnologies, cette coopération ouvre des perspectives concrètes pour une agriculture plus productive, durable et capable de répondre aux défis alimentaires du <span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">Congo</span></span>.</p>
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		<item>
		<title>Lutte contre la délinquance juvénile : les jeunes filles appelées à des comportements responsables</title>
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		<dc:creator><![CDATA[emerleon]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 01 Apr 2026 17:01:05 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Économie et emploi]]></category>
		<category><![CDATA[Éducation]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>À Brazzaville, l’Agence nationale d’insertion et de réinsertion des jeunes (ANIRSJ) a organisé, le 28 mars 2026, un séminaire dédié à la sensibilisation des femmes et jeunes filles sur les risques liés à la délinquance juvénile au féminin. Cette initiative s’inscrivait dans le cadre de la clôture du mois de la femme. Sensibiliser pour prévenir [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p data-start="104" data-end="428">À <span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">Brazzaville</span></span>, l’<span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">Agence nationale d’insertion et de réinsertion des jeunes</span></span> (ANIRSJ) a organisé, le 28 mars 2026, un séminaire dédié à la sensibilisation des femmes et jeunes filles sur les risques liés à la délinquance juvénile au féminin. Cette initiative s’inscrivait dans le cadre de la clôture du mois de la femme.</p>
<h2 data-section-id="1k0w21n" data-start="435" data-end="465">Sensibiliser pour prévenir</h2>
<p data-start="467" data-end="670">Placée sous le thème « Délinquance juvénile au féminin », la rencontre, présidée par le directeur général de l’ANIRSJ, <span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">Hemery Patrick Akondjo Olandzobo</span></span>, a réuni plus d’une centaine de participantes.</p>
<p data-start="672" data-end="958">L’objectif était clair : informer, éduquer et prévenir. À travers des exposés animés par des expertes, les jeunes filles ont été sensibilisées aux droits et devoirs des femmes, aux violences basées sur le genre, ainsi qu’aux comportements à adopter pour éviter les dérives délinquantes.</p>
<h2 data-section-id="l9del2" data-start="965" data-end="1020">La responsabilité individuelle au cœur des échanges</h2>
<p data-start="1022" data-end="1260">Les intervenantes ont rappelé un principe fondamental : la loi s’applique à tous, sans distinction de genre. Une femme ou une jeune fille, en tant que sujet de droit, engage sa responsabilité en cas d’infraction au même titre qu’un homme.</p>
<p data-start="1262" data-end="1500">La délinquance juvénile au féminin, ont-elles expliqué, peut prendre différentes formes de violence et reste punissable par la loi. D’où la nécessité d’adopter des attitudes responsables et respectueuses des normes sociales et juridiques.</p>
<h2 data-section-id="67nake" data-start="1507" data-end="1550">Redonner du sens à la Journée du 8 mars</h2>
<p data-start="1552" data-end="1903">Profitant de cette tribune, les expertes sont revenues sur la portée réelle de la <span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">Journée internationale des droits des femmes</span></span>. Elles ont insisté sur le fait que cette journée, reconnue officiellement par l’Organisation des Nations unies en 1977, est avant tout un moment de réflexion et de revendication des droits, et non une simple célébration symbolique.</p>
<p data-start="1905" data-end="2078">Les participantes ont ainsi été encouragées à mieux comprendre leurs droits, à les revendiquer et à s’impliquer activement dans la construction d’une société plus équitable.</p>
<h2 data-section-id="1pptcfg" data-start="2085" data-end="2122">Un appel à l’engagement collectif</h2>
<p data-start="2124" data-end="2379">Au terme des échanges, un message fort s’est dégagé : aucune forme de violence n’est acceptable dans un État de droit. Les femmes sont appelées à jouer un rôle central dans la prévention de la délinquance et la promotion des valeurs de paix et de justice.</p>
<p data-start="2381" data-end="2579">Dans cette dynamique, <span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">Hemery Patrick Akondjo Olandzobo</span></span> a exhorté les participantes à s’impliquer davantage :</p>
<blockquote>
<p data-start="2381" data-end="2579">« Vous êtes au cœur de cette problématique, mais surtout au cœur de la solution. »</p>
</blockquote>
<h2 data-section-id="1xw7q0x" data-start="2586" data-end="2623">Construire une société plus juste</h2>
<p data-start="2625" data-end="2765">À travers ce séminaire, l’<span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">Agence nationale d’insertion et de réinsertion des jeunes</span></span> réaffirme son engagement en faveur de la jeunesse et de la cohésion sociale.</p>
<p data-start="2767" data-end="3013" data-is-last-node="" data-is-only-node="">En misant sur la sensibilisation et l’éducation, l’institution entend contribuer à bâtir une société plus responsable, où les jeunes filles deviennent des actrices conscientes et engagées du développement du <span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">Congo</span></span>.</p>
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		<title>« La DGJ chez vous », une administration au plus près des jeunes</title>
		<link>https://societe.cg/actualites/la-dgj-chez-vous-une-administration-au-plus-pres-des-jeunes/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[emerleon]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 01 Apr 2026 16:59:27 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Éducation]]></category>
		<category><![CDATA[Politique sociale]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>À Brazzaville, le ministère en charge de la jeunesse innove avec le lancement du programme « La DGJ chez vous », une initiative qui vise à rapprocher l’administration des jeunes et à faciliter leur accès à l’information, à l’orientation et aux opportunités d’insertion professionnelle. Une administration qui va vers les jeunes Avec « La DGJ [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p data-start="98" data-end="409">À <span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">Brazzaville</span></span>, le ministère en charge de la jeunesse innove avec le lancement du programme « La DGJ chez vous », une initiative qui vise à rapprocher l’administration des jeunes et à faciliter leur accès à l’information, à l’orientation et aux opportunités d’insertion professionnelle.</p>
<h2 data-section-id="abm946" data-start="416" data-end="461">Une administration qui va vers les jeunes</h2>
<p data-start="463" data-end="680">Avec « La DGJ chez vous », la <span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">Direction générale de la jeunesse</span></span> change de paradigme : désormais, ce ne sont plus les jeunes qui se déplacent vers l’administration, mais l’administration qui vient à leur rencontre.</p>
<p data-start="682" data-end="864">Dans les quartiers, les espaces communautaires ou encore en plein air, des points d’échanges sont installés pour accueillir les jeunes autour de thématiques essentielles telles que :</p>
<ul>
<li>la formation ;</li>
<li>l’engagement citoyen ;</li>
<li>l’insertion professionnelle.</li>
</ul>
<p data-start="939" data-end="1069">Ces espaces de proximité permettent d’instaurer un dialogue direct et accessible, loin des contraintes administratives classiques.</p>
<h2 data-section-id="72sws0" data-start="1076" data-end="1117">Un cadre d’écoute et d’accompagnement</h2>
<p data-start="1119" data-end="1258">Portée par le directeur général <span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">Jycert Rochar Loukanou</span></span>, cette initiative se veut un véritable espace d’écoute et de conseil.</p>
<p data-start="1260" data-end="1563">Sur le terrain, les échanges sont dynamiques : les jeunes posent des questions, partagent leurs préoccupations et trouvent des réponses adaptées à leurs réalités. Une approche qui répond à un besoin réel d’accompagnement, dans un contexte où beaucoup cherchent des repères et des perspectives concrètes.</p>
<h2 data-section-id="1ekjo4" data-start="1570" data-end="1616">Une dynamique saluée par les bénéficiaires</h2>
<p data-start="1618" data-end="1788">L’adhésion des jeunes à ce programme ne se fait pas attendre. Témoignages, interactions et participation active traduisent l’intérêt suscité par cette démarche innovante.</p>
<blockquote>
<p data-start="1790" data-end="1966">Un usager souligne : « Cette initiative incarne une volonté réelle de rapprocher les institutions de la jeunesse, en allant à sa rencontre et en valorisant ses initiatives. »</p>
</blockquote>
<p data-start="1968" data-end="2120">La présence du directeur général sur le terrain est également perçue comme un signal fort, renforçant la confiance entre les jeunes et les institutions.</p>
<h2 data-section-id="1g9khza" data-start="2127" data-end="2184">Un levier pour structurer le potentiel de la jeunesse</h2>
<p data-start="2186" data-end="2395">Au-delà de l’accompagnement individuel, « La DGJ chez vous » participe à une ambition plus large : structurer les énergies de la jeunesse congolaise et encourager son implication dans le développement du pays.</p>
<p data-start="2397" data-end="2503">En facilitant l’accès à l’information et en valorisant les initiatives locales, le programme contribue à :</p>
<ul>
<li data-start="2397" data-end="2503">stimuler l’engagement citoyen ;</li>
<li data-start="2397" data-end="2503">orienter les jeunes vers des opportunités concrètes ;</li>
<li data-start="2397" data-end="2503">renforcer leur employabilité.</li>
</ul>
<h2 data-section-id="u846ht" data-start="2632" data-end="2668">Une action publique de proximité</h2>
<p data-start="2670" data-end="2859">À travers cette initiative, la <span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">Direction générale de la jeunesse</span></span> démontre qu’une action publique efficace passe aussi par la proximité, l’écoute et l’adaptation aux réalités du terrain.</p>
<p data-start="2861" data-end="3087" data-is-last-node="" data-is-only-node="">« La DGJ chez vous » s’impose ainsi comme un modèle d’innovation administrative, au service d’une jeunesse plus informée, plus engagée et mieux préparée à son insertion professionnelle au <span class="hover:entity-accent entity-underline inline cursor-pointer align-baseline"><span class="whitespace-normal">Congo</span></span>.</p>
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		<item>
		<title>Akieni Academy certifie une nouvelle génération de talents congolais tournés vers l’emploi et l’export</title>
		<link>https://societe.cg/actualites/akieni-academy-certifie-une-nouvelle-generation-de-talents-congolais-tournes-vers-lemploi-et-lexport/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[emerleon]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 03 Feb 2026 13:48:20 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Économie et emploi]]></category>
		<category><![CDATA[Éducation]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Après des mois de formation intensive et gratuite dans les métiers du numérique, une cohorte de jeunes Congolais a officiellement reçu ses certificats de fin de formation, marquant une étape décisive vers leur insertion socioprofessionnelle. Cette initiative est portée par Akieni Academy, structure du groupe Akieni, engagée dans le développement des compétences numériques et la [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p data-start="321" data-end="758">Après <strong data-start="327" data-end="381">des mois de formation intensive et gratuite</strong> dans les métiers du numérique, une cohorte de jeunes Congolais a officiellement reçu ses <strong data-start="471" data-end="506">certificats de fin de formation</strong>, marquant une étape décisive vers leur insertion socioprofessionnelle. Cette initiative est portée par <strong data-start="610" data-end="628">Akieni Academy</strong>, structure du groupe Akieni, engagée dans le développement des compétences numériques et la création d’emplois durables au Congo.</p>
<h2 data-start="760" data-end="822">Des compétences numériques au service des enjeux nationaux</h2>
<p data-start="824" data-end="1108">Les bénéficiaires ont été formés à des métiers stratégiques du numérique, leur permettant de contribuer à des projets à fort impact dans des domaines clés tels que <strong data-start="988" data-end="1028">la santé, l’éducation, l’électricité</strong>, mais aussi dans l’analyse des systèmes d’affaires (<em data-start="1081" data-end="1106">business system analyst</em>).</p>
<p data-start="1110" data-end="1535">Certains projets développés durant la formation illustrent cette orientation pragmatique. À titre d’exemple, des apprenants ont travaillé sur des solutions numériques de <strong data-start="1280" data-end="1305">gestion assurantielle</strong>, facilitant la mise en place de mécanismes de soins accessibles pour les populations. Une expérience qui renforce leur capacité à intervenir sur des problématiques concrètes et complexes, tant au niveau national qu’international.</p>
<blockquote data-start="1537" data-end="1718">
<p data-start="1539" data-end="1718">« Aujourd’hui, je peux compétir à l’international avec d’autres professionnels de mon domaine », a témoigné l’un des récipiendaires, soulignant la portée des compétences acquises.</p>
</blockquote>
<h2 data-start="1720" data-end="1776">Une formation pratique, sélective et orientée emploi</h2>
<p data-start="1778" data-end="2152">Contrairement aux formations académiques classiques, le programme d’Akieni Academy repose sur une <strong data-start="1876" data-end="1908">approche résolument pratique</strong>, conçue pour mener directement vers l’emploi. Les apprenants ont été formés notamment en <strong data-start="1998" data-end="2092">data science, développement web, conception d’interfaces et expérience utilisateur (UI/UX)</strong>, des compétences très recherchées sur le marché du travail.</p>
<p data-start="2154" data-end="2446">La sélectivité du programme témoigne de son niveau d’exigence : sur <strong data-start="2222" data-end="2241">1 800 candidats</strong>, seuls <strong data-start="2249" data-end="2272">100 ont été retenus</strong>, et <strong data-start="2277" data-end="2319">35 ont mené la formation jusqu’au bout</strong>. Un parcours exigeant, mais efficace, puisque <strong data-start="2366" data-end="2445">près de la moitié des diplômés sont déjà en emploi au sein du groupe Akieni</strong>.</p>
<h2 data-start="2448" data-end="2513">Former pour l’emploi local et l’export de services numériques</h2>
<p data-start="2515" data-end="2806">L’ambition du groupe Akieni dépasse l’insertion locale. L’objectif affiché est de <strong data-start="2597" data-end="2656">mettre les talents congolais au travail depuis le Congo</strong>, tout en les intégrant à des <strong data-start="2686" data-end="2723">projets numériques internationaux</strong>, notamment pour des entreprises basées aux <strong data-start="2767" data-end="2805">États-Unis, au Canada et en France</strong>.</p>
<p data-start="2808" data-end="3024">Cette stratégie vise non seulement à créer de l’emploi qualifié, mais aussi à <strong data-start="2886" data-end="2936">générer des devises pour l’économie congolaise</strong>, en positionnant le pays comme un acteur compétitif de l’export de services numériques.</p>
<h2 data-start="3026" data-end="3077">Une jeunesse outillée, compétente et ambitieuse</h2>
<p data-start="3079" data-end="3209">Au-delà des compétences techniques, Akieni Academy porte un message fort sur le rôle de la jeunesse dans le développement du pays.</p>
<blockquote data-start="3211" data-end="3436">
<p data-start="3213" data-end="3436">« Vous incarnez la nouvelle génération des bâtisseurs du Congo moderne. Notre jeunesse ne demande pas la charité, elle demande des compétences, des opportunités et de la confiance », a-t-il été rappelé lors de la cérémonie.</p>
</blockquote>
<h2 data-start="3438" data-end="3501">Une ambition à long terme : 30 000 jeunes formés d’ici 2030</h2>
<p data-start="3503" data-end="3703">Dans cette dynamique, <strong data-start="3525" data-end="3613">la deuxième session de formation gratuite aux métiers du numérique a déjà été lancée</strong>. Les jeunes intéressés sont invités à s’inscrire via la plateforme <strong data-start="3681" data-end="3702">akieniacademy.com</strong>.</p>
<p data-start="3705" data-end="3891">À l’horizon 2030, Akieni Academy ambitionne de <strong data-start="3752" data-end="3776">former 30 000 jeunes</strong>, contribuant ainsi à l’émergence d’un écosystème numérique solide, compétitif et créateur de valeur pour le Congo.</p>
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		<item>
		<title>Projet Mosala : une ambition renforcée pour l’insertion professionnelle en 2026</title>
		<link>https://societe.cg/actualites/projet-mosala-une-ambition-renforcee-pour-linsertion-professionnelle-en-2026/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[emerleon]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 12 Jan 2026 12:08:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Éducation]]></category>
		<category><![CDATA[Politique sociale]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Selon les services du ministère en charge de la Formation qualifiante et de l’Emploi, qui ont dressé le bilan des différentes structures sous tutelle, l’exécution du Projet Mosala, dédié à l’insertion socioprofessionnelle des jeunes Congolais, connaîtra une accélération significative à partir de 2026. S’appuyant sur les résultats enregistrés au cours de l’année écoulée, le Projet [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p data-start="340" data-end="646">Selon les services du ministère en charge de la Formation qualifiante et de l’Emploi, qui ont dressé le bilan des différentes structures sous tutelle, l’exécution du <strong data-start="506" data-end="523">Projet Mosala</strong>, dédié à l’insertion socioprofessionnelle des jeunes Congolais, connaîtra une accélération significative à partir de 2026.</p>
<p data-start="648" data-end="1035">S’appuyant sur les résultats enregistrés au cours de l’année écoulée, le Projet Mosala – qui signifie <em data-start="750" data-end="763">« Travail »</em> – s’impose désormais comme l’un des principaux leviers de la politique nationale de l’emploi en République du Congo. Après une année 2025 marquée par des performances tangibles, le gouvernement annonce un passage à une phase de consolidation et d’extension du dispositif.</p>
<h2 data-start="1037" data-end="1072">Un bilan 2025 jugé satisfaisant</h2>
<p data-start="1074" data-end="1429">Déployé sur l’ensemble du territoire national, le Projet Mosala a mené en 2025 une série d’actions structurantes ayant contribué à transformer progressivement le paysage de l’emploi des jeunes. Doté d’un financement global de <strong data-start="1300" data-end="1325">6,7 milliards de FCFA</strong>, le projet a permis d’accompagner <strong data-start="1360" data-end="1377">25 000 jeunes</strong>, tout en générant <strong data-start="1396" data-end="1428">15 000 opportunités d’emploi</strong>.</p>
<p data-start="1431" data-end="1647">Le taux de réussite, estimé à <strong data-start="1461" data-end="1469">95 %</strong>, ainsi que la <strong data-start="1484" data-end="1526">parité parfaite entre hommes et femmes</strong>, traduisent l’efficacité des mécanismes mis en place et la pertinence de l’approche inclusive adoptée par les autorités.</p>
<h2 data-start="1649" data-end="1679">Trois piliers structurants</h2>
<p data-start="1681" data-end="1740">Le bilan de l’exercice 2025 repose sur trois axes majeurs :</p>
<ul>
<li data-start="1681" data-end="1740"><strong data-start="1744" data-end="1775">Des formations d’excellence</strong>, à travers des programmes techniques alignés sur les besoins réels du marché du travail, contribuant à réduire l’écart entre l’offre de compétences et la demande des entreprises ;</li>
<li data-start="1681" data-end="1740"><strong data-start="1958" data-end="1992">Un accompagnement personnalisé</strong>, combinant orientation professionnelle, conseils ciblés et appui à l’employabilité, afin de guider les jeunes vers des secteurs à fort potentiel ;</li>
<li data-start="1681" data-end="1740"><strong data-start="2142" data-end="2169">Une insertion accélérée</strong>, facilitée par des partenariats avec les entreprises, les structures de formation et les acteurs économiques locaux.</li>
</ul>
<p data-start="2288" data-end="2483">Les secteurs stratégiques identifiés incluent notamment le <strong data-start="2347" data-end="2360">numérique</strong>, l’<strong data-start="2364" data-end="2382">économie verte</strong> et l’<strong data-start="2388" data-end="2404">agrobusiness</strong>, considérés comme des moteurs de croissance et de création d’emplois durables.</p>
<h2 data-start="2485" data-end="2501">Cap sur 2026</h2>
<p data-start="2503" data-end="2931">Pour 2026, les autorités entendent renforcer l’impact du Projet Mosala en élargissant son périmètre d’intervention, en consolidant les dispositifs existants et en améliorant la coordination entre les acteurs de la formation, de l’emploi et du secteur privé. L’objectif affiché est clair : faire de Mosala un outil structurant de la politique publique de l’emploi et un vecteur durable d’autonomisation de la jeunesse congolaise.</p>
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		<item>
		<title>Démocratie : des étudiants édifiés sur la protection citoyenne de la Constitution</title>
		<link>https://societe.cg/actualites/democratie-des-etudiants-edifies-sur-la-protection-citoyenne-de-la-constitution/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[emerleon]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 21 Oct 2025 10:00:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Éducation]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://societe.cg/?p=29301</guid>

					<description><![CDATA[<p>L’Université Henri-Lopes de Brazzaville a abrité une leçon inaugurale consacrée à la protection citoyenne de la Constitution, animée par le Dr Sergelin Briguel Omboula, docteur en droit public, constitutionnaliste et politiste, par ailleurs chargé de cours à l’École nationale d’administration et de magistrature (ENAM). Devant un auditoire composé majoritairement d’étudiants, l’orateur a livré une réflexion [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p data-start="222" data-end="725">L’Université Henri-Lopes de Brazzaville a abrité une <strong data-start="275" data-end="295">leçon inaugurale</strong> consacrée à la <strong data-start="311" data-end="354">protection citoyenne de la Constitution</strong>, animée par <strong data-start="367" data-end="401">le Dr Sergelin Briguel Omboula</strong>, docteur en droit public, constitutionnaliste et politiste, par ailleurs <strong data-start="475" data-end="557">chargé de cours à l’École nationale d’administration et de magistrature (ENAM)</strong>. Devant un auditoire composé majoritairement d’étudiants, l’orateur a livré une réflexion profonde sur <strong data-start="661" data-end="722">le rôle du citoyen dans la défense de la loi fondamentale</strong>.</p>
<h2 data-start="727" data-end="778">Trois niveaux de protection de la Constitution</h2>
<p data-start="780" data-end="854">Le conférencier a articulé son exposé autour de <strong data-start="828" data-end="850">trois axes majeurs</strong> :</p>
<ul>
<li data-start="780" data-end="854">la <strong data-start="860" data-end="881">protection prévue</strong>,</li>
<li data-start="780" data-end="854">la <strong data-start="890" data-end="912">protection limitée</strong>,</li>
<li data-start="780" data-end="854">et la <strong data-start="924" data-end="950">protection revitalisée</strong>.</li>
</ul>
<p data-start="780" data-end="854">Dans le premier axe, <strong data-start="976" data-end="1000">la protection prévue</strong>, le Dr Omboula a évoqué les <strong data-start="1029" data-end="1069">mécanismes légaux et institutionnels</strong> permettant aux citoyens de défendre la Constitution, notamment la <strong data-start="1136" data-end="1171">saisine du juge constitutionnel</strong> face aux lois liberticides et le <strong data-start="1205" data-end="1245">recours aux mobilisations populaires</strong>.</p>
<p data-start="1250" data-end="1501">Concernant la <strong data-start="1264" data-end="1286">protection limitée</strong>, il a mis en lumière <strong data-start="1308" data-end="1359">la permanence des violations constitutionnelles</strong> et <strong data-start="1363" data-end="1408">le déficit de patriotisme constitutionnel</strong>, conséquences directes d’une méconnaissance de la Constitution par les citoyens eux-mêmes.</p>
<p data-start="1503" data-end="1749">Enfin, dans la <strong data-start="1518" data-end="1544">protection revitalisée</strong>, le constitutionnaliste a plaidé pour la <strong data-start="1586" data-end="1623">popularisation de la Constitution</strong>, la <strong data-start="1628" data-end="1684">réhabilitation du citoyen comme détenteur du pouvoir</strong>, et la <strong data-start="1692" data-end="1746">réforme du contrôle de constitutionnalité des lois</strong>.</p>
<h2 data-start="1751" data-end="1803">Le citoyen, garant de la stabilité démocratique</h2>
<p data-start="1805" data-end="2026">Pour le Dr Sergelin Briguel Omboula, la <strong data-start="1845" data-end="1888">protection citoyenne de la Constitution</strong> est un enjeu fondamental au cœur de la vie démocratique et républicaine, non seulement au Congo, mais aussi dans le reste de l’Afrique.</p>
<blockquote data-start="2027" data-end="2218">
<p data-start="2029" data-end="2218">« Le débat sur la protection citoyenne de la Constitution est riche. Tout le monde parle du citoyen, mais rares sont ceux qui interrogent sa place dans cette protection », a-t-il déclaré.</p>
</blockquote>
<p data-start="2220" data-end="2583">Il a rappelé que <strong data-start="2237" data-end="2283">l’article 50 de la Constitution congolaise</strong> confère à chaque citoyen l’obligation de <strong data-start="2325" data-end="2385">se conformer et de veiller au respect de la Constitution</strong>. Cette mission peut s’exercer à travers la <strong data-start="2429" data-end="2464">saisine du juge constitutionnel</strong>, le <strong data-start="2469" data-end="2530">recours à la procédure d’exception d’inconstitutionnalité</strong> ou encore <strong data-start="2541" data-end="2580">la mobilisation populaire pacifique</strong>.</p>
<blockquote data-start="2585" data-end="2826">
<p data-start="2587" data-end="2826">« Le citoyen protège la Constitution lorsqu’il active la procédure d’exception d’inconstitutionnalité, c’est-à-dire lorsqu’il demande au juge de constater l’illégalité d’une loi qu’on tente de lui appliquer », a expliqué l’universitaire.</p>
</blockquote>
<h2 data-start="2828" data-end="2887">Pour une revitalisation du patriotisme constitutionnel</h2>
<p data-start="2889" data-end="3014">Selon le conférencier, <strong data-start="2912" data-end="3011">l’attachement du citoyen à la Constitution constitue un rempart contre les dérives autoritaires</strong>.</p>
<blockquote data-start="3015" data-end="3217">
<p data-start="3017" data-end="3217">« La revitalisation de la protection citoyenne de la Constitution passe par sa popularisation. La Constitution ne doit plus être l’affaire exclusive des élites ou des gouvernants », a-t-il souligné.</p>
</blockquote>
<p data-start="3219" data-end="3431">Le Dr Omboula a encouragé les étudiants à devenir <strong data-start="3269" data-end="3312">des acteurs éclairés de la vie publique</strong>, à <strong data-start="3316" data-end="3371">éviter l’autocensure et le mercenariat intellectuel</strong>, et à <strong data-start="3378" data-end="3428">mettre leur savoir au service de la République</strong>.</p>
<h2 data-start="3433" data-end="3480">Réformer le contrôle de constitutionnalité</h2>
<p data-start="3482" data-end="3667">Enfin, il a plaidé pour une <strong data-start="3510" data-end="3555">réforme du contrôle de constitutionnalité</strong> au Congo, notamment à travers une meilleure appropriation de la procédure constitutionnelle par les citoyens.</p>
<blockquote data-start="3668" data-end="3890">
<p data-start="3670" data-end="3890">« La protection efficace de la Constitution passe par la réhabilitation du peuple comme véritable contre-pouvoir », a conclu l’instructeur au <strong data-start="3812" data-end="3887">Cours supérieur d’administration militaire de l’Académie Marien-Ngouabi</strong>.</p>
</blockquote>
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		<title>Rentrée scolaire 2025-2026 : des manuels scolaires pour les élèves de l’hinterland</title>
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		<dc:creator><![CDATA[emerleon]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 01 Oct 2025 10:53:17 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Éducation]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>À l’approche de la rentrée scolaire 2025-2026, le gouvernement a franchi une nouvelle étape dans la réduction des inégalités scolaires. Le ministre de l’Enseignement préscolaire, primaire, secondaire et de l’Alphabétisation, Jean Luc Mouthou, a remis aux préfets plusieurs milliers de manuels scolaires destinés aux élèves des zones rurales, lors d’une cérémonie à Brazzaville. Plus de [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p data-start="289" data-end="672">À l’approche de la rentrée scolaire 2025-2026, le gouvernement a franchi une nouvelle étape dans la réduction des inégalités scolaires. Le ministre de l’Enseignement préscolaire, primaire, secondaire et de l’Alphabétisation, <strong data-start="514" data-end="534">Jean Luc Mouthou</strong>, a remis aux préfets plusieurs milliers de manuels scolaires destinés aux élèves des zones rurales, lors d’une cérémonie à Brazzaville.</p>
<h2 data-start="674" data-end="728">Plus de 400 000 supports pédagogiques disponibles</h2>
<p data-start="729" data-end="1081">Au total, <strong data-start="739" data-end="780">plus de quatre-cent mille exemplaires</strong> de manuels adaptés au contexte national sont mis à disposition. Ils concernent principalement les disciplines fondamentales : <strong data-start="907" data-end="945">mathématiques, français et lecture</strong>. Ces ouvrages ont été conçus pour correspondre aux programmes officiels tout en tenant compte des réalités socio-culturelles locales.</p>
<h2 data-start="1083" data-end="1125">Une approche équitable de l’éducation</h2>
<p data-start="1126" data-end="1477">Selon <strong data-start="1132" data-end="1150">Augustin Mombo</strong>, directeur général de l’Institut national de recherche et d’action pédagogiques, cette initiative vise à assurer à chaque apprenant un accès égal aux outils pédagogiques. « Il est question de garantir à chaque élève des manuels scolaires adaptés à son environnement et conformes aux programmes en vigueur », a-t-il expliqué.</p>
<h2 data-start="1479" data-end="1524">Des conditions optimales pour la rentrée</h2>
<p data-start="1525" data-end="1857">Pour le ministre Jean Luc Mouthou, cet effort s’inscrit dans la volonté d’offrir à tous les élèves les meilleures conditions d’apprentissage. « Nous nous évertuons à faire en sorte que le 1er octobre, toutes les conditions soient réunies pour accueillir les élèves dans tous les établissements à travers le pays », a-t-il déclaré.</p>
<h2 data-start="1859" data-end="1894">Suivi et amélioration continue</h2>
<p data-start="1895" data-end="2182">La mise à disposition de ces manuels s’accompagne de <strong data-start="1948" data-end="1991">programmes de formation des enseignants</strong>, d’un suivi de l’impact sur les apprentissages et d’un dispositif de retour d’expérience. L’objectif est d’améliorer en permanence la qualité et la pertinence des productions pédagogiques.</p>
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